Sosyal Entegrasyon Projesine 129 bin Euro fon

Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğünün hazırladığı ve Pamukkale Üniversitesi ile Hürriyet Otaokul’nun yerli, İtalya’nın Teramo Belediyesi, Pascal-Comi Lisesi, Cooperativa Sociale Filadelfia Derneği’nin ise uluslararası ortakları arasında yer aldığı ‘Uygulamalarının Kullanılarak Göçmen Öğrencilerin Sosyal Entegrasyonlar’ı projesi kabul edildi.

Türkiye genelinde 7 bin 200 AB Projesi arasından ilk 9 proje arasına girme başarısı gösteren projenin , iki ay uygulama süresi olduğu ve 129 bin avro bütçesi bulunduğunu söyleyen Milli Eğitim Müdürü Mahmut Oğuz, “Göçmen ailelerden gelen çocuk ve gençlerin sosyal açıdan dezavantajlı ailelerden gelmesi eğitim fırsatlarını kötüleştiriyor. Öte yandan sahip oldukları yetenekleri neredeyse hiç dikkate alınmıyor ve desteklenmiyor” dedi.

Bu nedenle önemli potansiyellerin kullanılmadığını da dikkat çeken Oğuz, “Göçmen ailelerden gelen çocukların etkili bir entegrasyonu için fırsatlar kaçırılıyor. Bu yüzden eğitimde fırsat eşitliğine dayalı destek için ve tüm çocuk ve gençlerin katılımını sağlamak amacıyla gerekli önkoşulların yaratılması gerekiyor. Göçmen öğrencelerin entegrasyonunu sağlamak amacıyla projemizde yararlanacağımız Drama Uygulamaları Avrupa Birliği Erasmus+ programının okul eğitimi alanındaki öncelikler arasında yer alan eğitim eşitsizliklerini önlemeye yönelik yenilikçi projelerin desteklenmesi, kaliteli öğrenmeden faydalanmasına izin vermek için eğitim, öğretim ve gençlik alanlarında eşitliği ve içermeyi geliştirmeyi ve toplumda dezavantajlı konumda olan grupların dışlanmasına engel olup katılımlarını teşvik etmeyi amaçlamaktadır” diye konuştu.

Milli Eğitim Müdürü Mahmut Oğuz, ayrıca “Drama Uygulamaları” gibi yenilikçi etkili metotların kullanılarak yine öncelikler arasında yer alan çapraz becerilerden bir tanesi olan ve entegrasyonun olmazsa olamazı olan dil ve okuryazarlık konusunda başarıya ulaşmanın hedeflendiğini açıkladı.