Okul zili çalmadan önce bu uyarıya kulak verin!

Yeni eğitim öğretim yılına sayılı günler kala, çocukların okula uyum süreci de ailelerin gündeminde. Özellikle ilk kez okula başlayacak çocuklar için yeni bir ortam, yeni arkadaşlar, öğretmenler ve aileden ayrılma düşüncesi heyecan kadar kaygıyı da beraberinde getirebiliyor.

Özel Denipol Denipollife Hastaneleri Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Fatma Belger, okul başlamadan önce ebeveynlerin çocuklarını hem duygusal hem de günlük yaşam açısından yeni düzene hazırlamalarının önemine dikkat çekti.

“OKULA BAŞLAMADAN ÖNCE KAYGIYI KONUŞMAK ÖNEMLİ”
Çocukların okula başlama konusunda birbirinden farklı tepkiler gösterebileceğini belirten Uzm. Dr. Fatma Belger, bazı çocukların yeni başlangıcı heyecanla karşılarken bazılarının kaygı yaşayabileceğini söyledi.

Belger, “Yeni bir ortama girmek, öğretmen ve arkadaşlarla tanışmak, aileden ayrılmak ve yeni kurallara uyum sağlamak çocuklar için önemli bir değişimdir. Bu nedenle okul başlamadan önce bazı çocuklarda kaygı, huzursuzluk veya okula gitmek istememe düşüncesi görülebilir. Burada önemli olan, çocuğun yaşadığı duyguyu küçümsememek ve onu anlamaya çalışmaktır” dedi.

UYKU DÜZENİ OKULDAN ÖNCE DEĞİŞTİRİLMELİ
Okul başlamadan birkaç gün önce uyku ve uyanma saatlerinin okul rutinine yaklaştırılmasının yararlı olacağını ifade eden Belger, ailelere günlük düzeni kademeli olarak değiştirmelerini önerdi.

Belger, “Çocukların okul başlamadan hemen önce uyku saatlerini değiştirmesi yerine, yeni düzene birkaç gün önceden hazırlanması daha kolay bir geçiş sağlayabilir. Sabah kalkma, kahvaltı yapma, hazırlanma ve evden çıkma gibi rutinlerin önceden oluşturulması çocuğun yeni düzene alışmasını kolaylaştırır” diye konuştu.

OKULU BİRLİKTE KONUŞUN, MÜMKÜNSE ÖNCEDEN GÖRÜN
Çocukların bilmedikleri durumlar karşısında daha fazla kaygı yaşayabileceğine dikkat çeken Belger, okul başlamadan önce çocukla okul hakkında konuşulmasını önerdi.

“Çocuğunuza okulda neler yaşayabileceğini yaşına uygun ve gerçekçi bir şekilde anlatabilirsiniz. Öğretmeni, sınıfı, teneffüsleri ve gün içerisinde kimlerin yanında olacağı hakkında konuşmak belirsizliği azaltabilir. Mümkünse okulu önceden görmek, sınıfını veya okul çevresini tanımak da çocuğun kendisini daha hazırlıklı hissetmesine yardımcı olabilir” ifadelerini kullandı.

“KAYGILANMA” DEMEK YERİNE DUYGUSUNU KABUL EDİN
Ebeveynlerin çocuklarının kaygısını ortadan kaldırmaya çalışırken bazen farkında olmadan duygularını geçersizleştirebildiğini belirten Belger, “Korkacak bir şey yok” veya “Sen artık büyüdün, ağlama” demek yerine, ‘Okula başlamak seni biraz endişelendiriyor olabilir, seni anlıyorum’ gibi ifadeler kullanılabilir. Çocuğun duygusunun kabul edilmesi, kendisini güvende hissetmesi açısından önemlidir” dedi.

VEDALAŞMA KISA VE KARARLI OLMALI
Özellikle ilk günlerde ebeveyn-çocuk ayrılığının zorlayıcı olabileceğini söyleyen Belger, vedalaşmaların uzatılmaması gerektiğine dikkat çekti.

Belger, “Ebeveynin kararsız veya aşırı kaygılı bir tutum sergilemesi çocuğun da kaygısını artırabilir. Vedalaşmaların kısa, sakin ve tutarlı olması; çocuğa ne zaman geri dönüleceğinin yaşına uygun biçimde anlatılması önemlidir. Çocuğun ağlaması halinde uzun süre yanında kalmak ya da tekrar tekrar vedalaşmak yerine, güven veren ve kararlı bir tutum sergilemek daha faydalı olabilir” diye konuştu.

HER ÇOCUK AYNI HIZDA UYUM SAĞLAMAYABİLİR
Okula uyumun çocuklar arasında farklılık gösterebileceğini vurgulayan Uzm. Dr. Fatma Belger, ailelerin çocuklarını başka çocuklarla kıyaslamaması gerektiğini söyledi.

 “Bir çocuğun birkaç günde okula alışması, başka bir çocuğun da aynı sürede alışacağı anlamına gelmez. Çocukların mizacı, önceki deneyimleri ve değişikliklere verdikleri tepkiler farklı olabilir. Bu nedenle karşılaştırmak yerine çocuğun kendi sürecine odaklanmak gerekir” dedi.

UZUN SÜREN BELİRTİLER GÖZ ARDI EDİLMEMELİ
Okul başlamadan önce yaşanan kaygının çoğu zaman geçici olabileceğini belirten Belger, ancak belirtilerin yoğun ve uzun süreli olması halinde profesyonel destek alınabileceğini ifade etti.

Belger, “Okula başladıktan sonra yoğun kaygının uzun süre devam etmesi, çocuğun sürekli okula gitmeyi reddetmesi, belirgin ve tekrarlayan karın veya baş ağrısı gibi bedensel yakınmalar yaşaması, uyku veya iştahının ciddi şekilde bozulması ya da okul başarısı ve sosyal ilişkilerinin belirgin biçimde etkilenmesi durumunda çocuk ve ergen psikiyatrisine başvurmak gerekebilir” uyarısında bulundu.

Çocuğun okula hazırlanmasının yalnızca çanta ve kıyafet hazırlığından ibaret olmadığının altını çizen Belger, “Çocuğun duygusal olarak da yeni döneme hazırlanması gerekiyor. Güven veren bir aile tutumu, okul ile kurulacak iş birliği ve çocuğun duygularının anlaşılması, okula uyum sürecinin en önemli destekleyicileridir” ifadelerini kullandı.